前三天打好了基礎,今天開始進入實戰應用。第一個示範情境是學生最常遇到的:寫報告。

情境設定

假設我要交一份「AI 在教育產業的應用」報告,老師要求1500字,需要包含現況、案例、未來趨勢三個部分。以前我可能會盯著空白文件發呆很久,現在的做法是先讓 Claude 幫我把架構搭出來。

我怎麼下指令

我會先給清楚的背景資訊,再明確說出我要的產出:

我要寫一篇1500字的報告,主題是「AI 在教育產業的應用」。請幫我列出報告大綱,需要包含:現況分析、至少2個實際案例、未來趨勢三個部分。先給我大綱就好,不用寫完整內容。

為什麼先只要大綱? 因為報告最怕方向錯了才發現,先確認架構沒問題,比一次生出滿版文字再大改有效率很多。

拿到大綱後怎麼做
檢查邏輯順序:大綱給的段落順序合不合理,要不要調整
挑出想深入的部分:哪些段落我自己比較熟、想自己寫;哪些需要 Claude 協助展開
逐段請它展開:確認大綱後,針對某一段說「請把第二部分的案例段落展開,大約400字,包含具體數據」

這個做法的好處
不會偏題:先確認方向,比寫完才發現離題省時間很多
保有自己的想法:大綱是自己過目確認過的,不是整篇直接複製貼上,交出去的內容仍然是「經過自己判斷」的版本
效率明顯提升:光是「不知道怎麼開頭」這個卡關點,用這個方法幾乎可以完全避開

提醒一下,用 AI 協助寫報告時,還是要注意學校對 AI 使用的規範,以及避免整段直接複製貼上——理解內容、消化成自己的語言,才是報告真正的價值所在。

明天預告

Day 5 我會示範另一個學生常見需求:用 Claude 幫忙除錯程式作業,一起看看怎麼問才能快速找到 bug。